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　　泉源：法制日报

　　□ 本报见习记者 张守坤

　　□ 本报记者　　 王 阳

　　近视率上升、着迷网络和游戏、无法专心学习……随着手机的一样平常普及，学生使用手机对学校治理和学生生长带来诸多晦气影响，引发社会关注。孩子的手机该怎么管？不少先生和家长为此感应头痛。

　　克日，教育部办公厅印发《关于增强中小学外行机治理事情的通知》（以下简称通知），要求中小学生原则上不得将小我私人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长赞成、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，阻止带入课堂。

　　通知下发后，困扰家校多年的学外行机治理问题终于有了明确的解决设施，各地教育行政部门也纷纷出台相关政策。不外，这些政策在取得起劲效果的同时，也招来一片质疑声。

　　学校应当若何科学有用治理学外行机？先生和家长若何指导学生准确、合理行使手机？《法治日报》记者对此举行了有关观察。

　　太过使用影响不良

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多地增强手机治理

　　2020年9月宣布的《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用讲述（2020）》显示，未成年人的互联网普及率已达99.2%，10岁及以下最先接触互联网的人数比例到达78%，手机是使用最多的上网工具。

　　在享受数字生涯带来学习和生涯便利的同时，近年来，中小学生因太过使用手机发生诸多问题，如着迷网游、近视率上升、学业成就下降等，受到社会普遍关注。手机到底“禁不禁”，应该若何治理，这些年来也一直讨论不停。

　　现实上，放眼全球，手机着迷问题也是一个天下性问题。现在，意大利、法国、德国、美国、英国、日本等国明令阻止学生将手机带进校园或者课堂，有的划定在西席和家长的指导下学生才气使用手机，芬兰则阻止向初三以下学生销售手机。

　　为珍爱学生视力，让学生在学校专心学习，防止着迷网络和游戏，促进学生身心康健生长，教育部办公厅今年年头专门印发通知要求，学生原则上不得将小我私人手机带入校园。

　　中国人民大学教育学院教授程方平告诉《法治日报》记者，手机等智能装备虽然有助于学生学习的地方，但使用时诱惑较多，学生很难抵御，副作用显著。通知为解决中小学外行机治理难题明确了尺度。

　　通知下发一段时间后效果若何？

　　3月1日，安徽省宿州市下关中学的家长收到了来自学校发出的《关于增强手机治理的划定》，提出学生原则上不得将手机带入校园，如确有需求的，家长和学生可填写书面申请；如发现违规携带的，将由学校暂时没收治理。

　　该划定一下发，便受到所有家长的支援，有些家长发现学生偷偷特长机到学校后，还会反映给班主任。下关中学政教处张主任告诉《法治日报》记者，近年来学校每学期都市要修业生阻止带手机入校园、进课堂，但这次取得的效果最好。